Ֆիզիկան և քիմիան գիտություններ են, որոնց դասավանդումն անհնար է առանց տեսողական սարքերի, լաբորատոր սարքավորումների և ցուցադրական ցուցանմուշների: Իհարկե, որպեսզի ուսանողները լավ տիրապետեն այս առարկաներին, առաջին հերթին պահանջվում են որակյալ և փորձառու ուսուցիչներ: Այնուամենայնիվ, հավասարապես կարևոր է, որ ֆիզիկայի և քիմիայի դասարանները լավ զարդարված լինեն և հագեցած լինեն ձեզ անհրաժեշտ ամեն ինչով:
Ինչպես կազմակերպել ֆիզիկայի պահարան
Ֆիզիկայի դասարան նախագծելիս պետք է պահպանել սկզբունքը. «Ունեցեք ամեն ինչ, ինչ ձեզ հարկավոր է և ոչ ավելին»: Խորհուրդ է տրվում պատերին կախել ամենահայտնի ֆիզիկոսների դիմանկարները ՝ գիտության մեջ նրանց ամենանշանակալից նվաճումների համառոտ նկարագրությամբ: Պատերին պետք է տեղադրվեն տաղավարներ `ֆիզիկական երեւույթների նկարագրությամբ, հիմնական օրենքներով, բանաձևերով պաստառներով: Հնագույն ժամանակներից ի վեր ֆիզիկայի ՝ որպես գիտության զարգացումը ցուցադրող ցանկացած սարքի մոդել չի խանգարի:
Օրինակ, դա կարող է լինել Արքիմեդյան պտուտակի, գոլորշու շարժիչի, Պոպովի ստացողի մոդելներ:
Շատ կարևոր է, որ ֆիզիկայի սենյակում ֆիզիկայի յուրաքանչյուր բաժնի հետ կապված սարքավորումների լաբորատոր հավաքածուներ կան ՝ մեխանիկա, ջերմոդինամիկա, էլեկտրադինամիկա, օպտիկա և այլն: Անհրաժեշտ է, որ ուսուցիչը, պատմելով ցանկացած ֆիզիկական երեւույթի կամ օրենքի մասին, կարողանա հստակ ցույց տալ իր խոսքերը: Բացարձակապես պարտադիր չէ, որ սա թանկարժեք սարքավորում էր, մանավանդ որ ոչ բոլոր դպրոցներն են դա թույլ տալիս: Հիմնական բանը այն է, որ այն լավ վիճակում է, թույլ է տալիս պարզ տեսողական փորձեր կատարել և համապատասխանում է անվտանգության պահանջներին:
Քիմիայի սենյակի ձեւավորում
Քիմիան գիտություն է, որտեղ հատկապես կարևոր է տեսողական փորձի դերը: Հետևաբար, հիմնական ուշադրությունը պետք է դարձնել այն բանի ապահովմանը, որ քիմիայի սենյակը հագեցած լինի լաբորատոր սարքավորումներով (փորձանոթներ, շշեր, չափիչ բաժակներ, ալկոհոլային լամպեր, պիպետներ, ձագարներ, դարակաշարեր և այլն): Պահանջվում են նաև ռեակտիվներ ՝ թթուներ, ալկալիներ, աղեր, որոշ մետաղներ, հալոգեններ: Տեսողական օժանդակ միջոցներից աղյուսակները բացարձակապես անհրաժեշտ են. «D. I.- ի քիմիական տարրերի պարբերական համակարգը: Մենդելեեւ »(գերադասելի է մեծ չափերով ՝ պայծառ, լավ տարբերվող տառատեսակով),« Մետաղական մի շարք ակտիվություն »,« Թթուների, հիմքերի և աղերի լուծելիություն ջրի մեջ »:
Այս երեք աղյուսակները պահանջվող նվազագույնն են, որը պետք է լինի ուսումնական հաստատության ցանկացած քիմիայի սենյակում:
Այն կրպակները, որոնք հստակ ցույց են տալիս քիմիայի դերը ժամանակակից կյանքում, լավ են համապատասխանում այս գրասենյակին: Օրինակ, դուք կարող եք տեղադրել այնպիսի դիրքորոշում, որը ցուցակագրելու է ծծմբական թթու օգտագործող արդյունաբերությունները ՝ մի նյութ, որն իրավամբ կրում է «քիմիայի արյուն» ոչ պաշտոնական հպարտ կոչումը: Քիմիայի սենյակ նախագծելիս հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել անվտանգության կանոններին, օրինակ ՝ բոլոր թթուները պետք է հեռացվեն երեխաներից:
