Ստեղծված պայմաններում շատ դժվար է երիտասարդ մասնագետի համար, ով նոր է ավարտել ուսումնական հաստատությունը, միանգամից աշխատանք գտնել: Այդ պատճառով կազմակերպվում են տարբեր տեսակի պրակտիկա, որի օգնությամբ նա կկարողանա յուրացնել գործնական հմտությունները ՝ հիմնվելով իր տեսական գիտելիքների վրա:
Հրահանգներ
Քայլ 1
Պրակտիկայի ընթացքում շրջանավարտը ստանում է աշխատանքային հմտություններ և փորձ իր մասնագիտության գծով, և գործատուն հնարավորություն ունի ընտրելու որակավորված և հեշտությամբ պատրաստված կադրեր: Պրակտիկան առաջին հերթին աշխատանքային գործունեություն է, որն իրականացվում է գործատուի և զբաղվածության կենտրոնի միջև կնքված պայմանագրի հիման վրա, որը պետք է ներառի հետևյալ դրույթները.
- գործատուի իրավունքներն ու պարտականությունները, այն է `վերապատրաստվողին ապահովել աշխատանքով, մշակել պրակտիկայի ծրագիր, նշանակել մենթոր, վճարել աշխատանքային պայմանագրում նշված աշխատավարձերը, պրակտիկայի մասին տեղեկություններ ուղարկել աշխատանքի կենտրոն:
- զբաղվածության կենտրոնի իրավունքներն ու պարտականությունները, այն է `բուհերի շրջանավարտներին կազմակերպություն ուղարկել հետագա պրակտիկայի համար, փոխհատուցել գործատուի կողմից պրակտիկային վճարելու համար հատկացված միջոցների մի մասը:
Քայլ 2
Պրակտիկայի համար աշխատատեղերը հատուկ ստեղծվում կամ բաշխվում են գործատուի արտադրական հաստատությունում: Այս կապակցությամբ տրվում է հատուկ հրաման:
Քայլ 3
Պրակտիկայի նախաձեռնողը կարող է լինել կա՛մ գործատու, կա՛մ ուսումնական հաստատության շրջանավարտ ՝ պատշաճ կերպով գրանցված զբաղվածության կենտրոնում:
Քայլ 4
Պրակտիկան իրականացվում է գործատուի կողմից մշակված ծրագրի հիման վրա: Այնուամենայնիվ, այն պետք է հաշվի առնի աշխատանքային օրենսդրությունը, աշխատանքի պաշտպանության պահանջները և աշխատանքային ներքին կանոնակարգերը, այս կազմակերպությունում առկա տեղական տարբեր դրույթներ:
Քայլ 5
Մասնագետի և գործատուի միջև կնքվում է աշխատանքային պայմանագրով, որով ուսանողը ստանում է աշխատավարձ, կատարում է իր հիմնական աշխատանքային գործառույթը և հնազանդվում է աշխատանքային ներքին կանոնակարգերին:
Քայլ 6
Վերապատրաստվողին նշանակվում է դաստիարակ, որը վերահսկում է երիտասարդ մասնագետի պրակտիկան: Դրանց ավարտից հետո նա պատրաստում է դրա անցուղու ակնարկ, որում նա նշում է աշխատանքի դրական և բացասական կողմերը, վերապատրաստվողի անձնական որակները, ինչպես նաև նրա աշխատանքի հեռանկարներն ու առաջարկությունները:
