Մասնագիտություն ընտրելու անհրաժեշտություն կարող է առաջանալ ցանկացած տարիքում: Բայց կյանքի ուղու ճիշտ ընտրության անհրաժեշտությունն առավել սուր է առաջանում դպրոցում ուսումը ավարտող երիտասարդների համար: Ինչպե՞ս չսխալվել և հայտնվել պրոֆեսիոնալ անվերջանալի հնարավորությունների աշխարհում:
Հասուն տարիքում մարդն արդեն բավականին լավ հասկանում է, թե ինչ է ուզում կյանքից, այդ թվում ՝ մասնագիտական: Բայց, ցավոք, այստեղ արդեն դժվար է արմատապես փոխել մասնագիտությունը և ձեռք բերել գերակշռող հետաքրքրություններին համապատասխանող նոր կրթություն: Մտածելու ժամանակ չկա, քանի որ ընտանիք պահելու համար հարկավոր է գումար աշխատել: Սրան գումարվում են բազմաթիվ սոցիալական պարտականություններ:
Ավագ դպրոցի աշակերտները ժամանակի առավելություն ունեն մեծահասակների նկատմամբ, քանի որ նրանց ամբողջ կյանքը դեռ առջեւում է: Նույնիսկ եթե սկզբում սխալ եք թույլ տվել ձեր մասնագիտության ընտրության հարցում, այն կարող է շտկվել համեմատաբար արագ: Այնուամենայնիվ, երիտասարդները դեռ չեն հասկանում հասուն տարիքում բնորոշ իրենց կարողությունները և կյանքի կոչումը: Հետևաբար, ամենից հաճախ երիտասարդը ընտրում է մասնագիտական ուղի ՝ իր ավագների խորհրդով, ընկերության համար, կամ նույնիսկ ինտուիտիվ:
Professionիշտ մասնագիտություն ընտրելու համար, իհարկե, անհրաժեշտ է գնահատել ձեր բնական կարողությունները, հակումները, հետաքրքրություններն ու նախասիրությունները: Դա կարելի է անել ՝ կարիերայի ուղղորդման ոլորտում մասնագիտացած հոգեբանի կողմից խորհրդատվություն ստանալու միջոցով: Թեստը հանձնելուց հետո դուք կկարողանաք պարզել ձեր հոգեբանական տեսակը և ստանալ մասնագետի առաջարկություններ: Բայց որոշակի մասնագիտության մեկ նախահակում բավարար չէ ձեր կարիերան հաջողակ դարձնելու համար: Աշխատանքի շուկայում տիրող իրավիճակն իր տեսանկյունից նույնպես չի կարելի հաշվի չառնել: Ամոթ կլինի, եթե այսօր ձեր ընտրած մասնագիտական ուղին պարզվի, որ հասարակությունն ավարտելուց մի քանի տարի անց չի պահանջվում:
Այսօրվա աշխարհը լցված է փոփոխություններով, որոնք ներթափանցում են կյանքի բոլոր ոլորտները: Նոր հազարամյակի նշաններից մեկը սոցիալական կայունության իսպառ բացակայությունն է: Փոխվում են տեխնոլոգիաները, փոխվում է սոցիալական արտադրության կառուցվածքը: Այն մասնագիտությունները, որոնք մի քանի տասնամյակ առաջ կարող էին մասնագետին թույլ տալ մասնագիտական աճ ունենալ իր կյանքի ընթացքում, այժմ պարզապես մարում են:
Այսպիսով, մարդը կամ պետք է հետևի աշխատաշուկայի զարգացման միտումներին, պարբերաբար անցնի վերապատրաստում և փոխի իր գործունեության պրոֆիլը, կամ էլ երկար ժամանակ լրացնի գործազուրկների բանակը: Մասնագիտական ընտրության օպտիմալ ռազմավարությունն այսօր ունիվերսալիզացիան է, ինքնակրթությունը և ամբողջ կյանքի ընթացքում սովորելու պատրաստակամությունը: Այն ժամանակները, երբ հնարավոր էր մեկընդմիշտ ընտրել մասնագիտություն, ամենայն հավանականությամբ, անվերադարձ անցել են:
