Unfortunatelyավոք, մանկապարտեզի ուսուցիչները երբեմն այնքան էլ պատասխանատու չեն իրենց պարտականությունների կատարման հարցում: Suchնողները, ովքեր բախվում են նման խնդրի, պետք է հաշվի առնեն, որ նորածինների հետ աշխատելու մասնագետի վարքի շատ նորմեր ամրագրված են օրենսդրությամբ, ուստի նրանցից պահանջվում է խստորեն պահպանել:
Մանկապարտեզի ուսուցչի հիմնական պարտականությունները
Հաշվի առեք մի պարզ կանոն. Եթե կասկածում եք, արդյոք ձեր մանկապարտեզի ուսուցիչը պարտավոր է որոշակի գործողություններ կատարել, խնդրեք նրանց կարդալ նրա աշխատանքի նկարագրությունը, աշխատանքային պայմանագիրը և նաև դիտել SanPin- ի սանիտարահամաճարակային պահանջները: Այս փաստաթղթերում դուք կգտնեք ձեր հարցերի պատասխանները:
Մասնագետը սկսում է իր աշխատանքը և աշխատանքային օրվա սկզբին պատասխանատվություն է ստանձնում երեխաների համար: Ուսուցիչը խմբում պետք է ընդունի յուրաքանչյուր երեխայի, ում ծնողները բերում են մանկապարտեզ: Մասնավորապես, կարևոր է, որ նա ուշադրություն դարձնի երեխայի առողջության վիճակին. Եթե երեխան ակնհայտորեն իրեն լավ չի զգում կամ նրա վարքի մեջ խնդիրներ կան, ուսուցիչը պետք է այդ մասին խոսի ծնողների հետ և, անհրաժեշտության դեպքում, վերցնի երեխան բժշկին:
Լինում են պահեր, երբ երեխան իրեն լավ չի զգում, բայց ծնողները չեն կարողանում նրան տուն տանել: Այս դեպքում երեխան մեկուսացված է մնացած երեխաներից, և ինչպես բժիշկը, այնպես էլ մանկավարժը հոգ են տանում նրա մասին:
Մասնագետը պետք է խստորեն պահպանի սահմանված ժամանակացույցը և համոզվի, որ երեխաները պահպանում են ռեժիմը: Սա վերաբերում է քնի, զբոսանքի, ճաշի, դասերի, ֆիզիկական դաստիարակության, խաղերի ժամանակին: Բացի այդ, մանկավարժի պարտականությունն է օգնել մանկապարտեզի այլ աշխատողներին երեխաների համար միջոցառումներ նախապատրաստել:
Ինչ պետք է անի խնամակալը
Քիչ ծնողներ գիտեն, որ երեխաներին կերակրելը խնամողի պարտականությունն է: Եթե երեխան հրաժարվում է ուտելուց, սկսում է քմահաճ լինել, չի կարող պատշաճ կերպով վարվել դանակ-պատառաքաղով, լանչի ընթացքում խաղում է խաղեր, խանգարում է այլ երեխաների, մասնագետը պետք է միջոցներ ձեռնարկի:
Մանկապարտեզի խնամողները հաճախ ստիպված են կերակրել երեխաներին, ովքեր չեն կարող ինքնուրույն ուտել, ինչպես նաև համոզվել, որ ուտեստների ընթացքում նրանց հագուստը մաքուր կմնա:
Քնկոտ ժամին ուսուցիչը պետք է կարողանա մոտեցում գտնել յուրաքանչյուր երեխայի նկատմամբ, որոշել, թե ում առաջին հերթին դնել անկողին, համոզվել, որ երեխաները քնում են և չեն խանգարում ուրիշներին, ինչպես նաև ճիշտ արթնացնել երեխաներին:
Aբոսանքի ժամանակ ուսուցիչը պետք է ուշադիր հետեւի երեխաներին, կազմակերպի նրանց ազատ ժամանակը, թույլ չտա երեխաներին փախչել մանկապարտեզի տարածքից: Ի դեպ, մասնագետը կարող է խնդրել երեխաներին օգնել խաղահրապարակի բարելավմանը `որպես կրթական ծրագրի մաս. Օրինակ` ջրեք ծաղիկները կամ հանեք կոնֆետի փաթաթաները:
